TRƯỜNG THCS ĐỨC HÒA: HÀNH TRÌNH VỀ NGUỒN Ý NGHĨA VÀ TIẾT HỌC LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG ĐẦY CẢM XÚC TẠI NGÃ BA SÔNG CÀ LỒ - PHÒNG TUYẾN NHƯ NGUYỆT
Thực hiện kế hoạch của Phòng Văn hóa - Xã hội xã Đa Phúc và kế hoạch chuyên môn năm học của nhà trường, sáng ngày 05/06/2026, thầy và trò trường THCS Đức Hòa đã có một chuyến hành trình về nguồn, tham gia tiết học Lịch sử địa phương vô cùng đặc biệt tại địa danh lịch sử: Ngã ba sông Cà Lồ – thuộc hệ thống phòng tuyến sông Như Nguyệt năm xưa. Địa điểm này không chỉ là chứng nhân lịch sử mà còn là không gian lớp học lý tưởng để các em học sinh được “chạm” vào quá khứ, thấu hiểu sâu sắc hơn về truyền thống anh hùng của quê hương.
ĐẠI BIỂU VÀ THÀNH PHẦN THAM DỰ TRANG TRỌNG
Tiết học thực địa vinh dự được đón tiếp các đồng chí lãnh đạo đại diện cho Đảng ủy, HĐND, UBND, UBMTTQ Việt Nam xã Đa Phúc; các đồng chí cán bộ thuộc Phòng Văn hóa - Xã hội xã Đa Phúc. Về phía nhà trường, có sự tham dự của Ban Giám hiệu, các thầy cô giáo tổ Xã hội và đặc biệt là hơn 200 em học sinh đại diện cho các khối lớp trường THCS Đức Hòa.
Sự quan tâm, hiện diện của các cấp Lãnh đạo Đảng ủy và Chính quyền địa phương là nguồn động viên to lớn, khẳng định tầm quan trọng của công tác giáo dục truyền thống lịch sử, lý tưởng cách mạng cho thế hệ trẻ hôm nay.
LỚP HỌC KHÔNG TƯỜNG – NƠI LỊCH SỬ HÒA QUYỆN VỚI HIỆN TẠI
Tại ngã ba sông Cà Lồ lộng gió, trong không khí trang nghiêm, thầy và trò nhà trường đã thành kính dâng hương, bày tỏ lòng biết ơn vô hạn trước các bậc tiền nhân đã anh dũng chiến đấu, hy sinh để bảo vệ vẹn toàn bờ cõi non sông.
Ngay sau phần lễ, “tiết học đặc biệt” chính thức được bắt đầu. Thay cho bảng đen, phấn trắng và những trang sách giáo khoa quen thuộc, các em học sinh được nghe thầy cô giáo nhóm Lịch sử phối hợp cùng cán bộ văn hóa xã tái hiện lại hào khí của trận tuyến chống quân Tống năm 1077 dưới sự chỉ huy tài tình của Thái úy Lý Thường Kiệt. Vùng đất ngã ba sông Cà Lồ – nơi hội tụ của những dòng sông, nơi từng là một mắt xích quân sự phòng thủ hiểm yếu bảo vệ kinh thành Thăng Long – hiện lên sinh động qua từng lời giảng.
Giữa không gian bao la, vang vọng trong tâm trí thầy và trò là bài thơ thần “Nam quốc sơn hà” – bản Tuyên ngôn độc lập đầu tiên của dân tộc. Tiếng đọc thơ đồng thanh của các em học sinh vang lên hào hùng giữa đất trời ngã ba sông, khơi dậy niềm tự hào tự tôn dân tộc sâu sắc trong lòng mỗi người tham dự.
PHÁT HUY QUYỀN THAM GIA VÀ KHƠI DẬY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH
Không chỉ ngồi nghe, các em học sinh THCS Đức Hòa đã chủ động tham gia vào tiết học thông qua các hoạt động trải nghiệm thực tế. Nhiều câu hỏi hay, những thắc mắc cụ thể về vị trí chiến lược của dòng sông Cà Lồ, về cách bày binh bố trận của cha ông đã được các em tự tin đặt ra và cùng thảo luận sôi nổi với các thầy cô và các bác lãnh đạo xã.
Nhiều em học sinh thuộc Đội Tuyên truyền măng non của trường còn chuẩn bị sẵn những bức vẽ, những tư liệu sưu tầm về phòng tuyến Như Nguyệt để chia sẻ với các bạn, tạo nên một không gian học tập tương tác đa chiều, phát huy tối đa tinh thần chủ động, quyền tham gia của trẻ em vào các hoạt động giáo dục tại cơ sở.
LỜI GỬI GẮM TỪ LÃNH ĐẠO ĐẢNG ỦY XÃ
Phát biểu tại chương trình, đại diện Lãnh đạo Đảng ủy xã Đa Phúc đã biểu dương tinh thần học tập và sự phối hợp chặt chẽ giữa Phòng Văn hóa - Xã hội cùng Chuyên môn nhà trường để tổ chức một tiết học bổ ích. Đồng chí nhấn mạnh: “Lịch sử địa phương là cội nguồn của lòng yêu nước. Việc đưa học sinh đến với các di tích thực địa giúp các em hiểu rằng mỗi tấc đất quê hương Đa Phúc đều thấm đẫm mồ hôi và máu của cha ông, từ đó có trách nhiệm hơn trong việc học tập, rèn luyện để xây dựng quê hương ngày càng giàu đẹp.”
Tiết học lịch sử địa phương tại Ngã ba sông Cà Lồ kết thúc trong niềm hân hoan và để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng mỗi học sinh. Chuyến đi không chỉ trang bị cho các em những kiến thức lịch sử bổ ích mà quan trọng hơn, nó đã bồi đắp lòng yêu nước, niềm tự hào về truyền thống quê hương Đa Phúc anh hùng.
Mô hình dạy học trải nghiệm thực tế này chắc chắn sẽ tiếp tục được trường THCS Đức Hòa nhân rộng trong thời gian tới, nhằm đổi mới phương pháp dạy học và nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện cho học sinh nhà trường./.